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家教立法,家國擔當

2021-04-08 10:22:14 來源:互聯網

我們都是第一次為人父母,也在嘗試學習,卻又好像不停犯錯誤。很多家長愛孩子、關心孩子,卻缺乏科學系統的教育知識。一方面,少數家長有“生而不養,養而不教”的問題。家長放棄或者怠于這部分職責,出現親子陪伴不足、父親或母親角色的“嚴重缺位”等問題。

另一方面,一些家長缺乏家庭教育能力,教育觀念“重智輕德”問題凸顯。對于“不讓孩子輸在起跑線上”這句話有著扭曲、夸張的理解和過度執念。

家長為了讓孩子不輸在起跑線上,讓孩子上各種培訓班,忽視孩子的心理問題,成為不少家庭的常態。人人上培訓班、天天上培訓班、排隊上培訓班……一些家長的思維邏輯是:搶跑、搶學就能搶占優質資源。家庭是最溫馨的港灣,卻也可能帶來最難言的傷害。心理教育專家總結,家長有幾個境界:為孩子花錢,花時間,為了孩子努力提升自己,提升自己同時也提升孩子。而現在可能有太多家長只停留在第一個境界。一些家長最關心學習成績,最不關心孩子心情,動輒把“爸爸媽媽一切都是為了你”“你只要學習好什么都行”掛在嘴邊。一些孩子已經出現了幻覺、妄想等癥狀,甚至有自殺的想法,但家長覺得沒有什么大事,孩子只是不開心,想開了就好了。

一些不良家庭教育過程和行為,在家庭教育法草案中被劃出“紅線”。如家庭暴力,脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規和社會公德的活動。既對持有“棍棒底下出孝子”觀點的家長提出警告,也對一些家長利用孩子進行網絡盈利等行為提出了約束。

誠然,對孩子使用暴力的父母是少數,但提升其家庭教育素養極其重要。建議把家庭教育作為師范教育的必修課程,在高校普遍開設選修課程,讓更多人擁有家庭教育的基本素養。同時,把民間力量和智慧吸引到家庭教育領域,鼓勵民間機構等推動家庭教育發展。

家和國是緊密相連的。家里祥和了,國家必將興旺。把孩子們教育好了,國家才有強大的未來。因此,家庭教育指導和服務不能只局限于一兩個或一部分家庭的問題,而應當成為一種社會公共服務項目,立足于當前家庭教育中的熱點、難點,促進家庭、學校、政府、社會的緊密配合,全面提高家庭教育水平,在立德樹人中起到改善土壤的基礎作用。

Tags:家教立法 家國擔當

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